近日，2022年度教育部产学合作协同育人项目优秀项目案例重磅发布，本批优秀项目案例遴选由高校推荐、企业审核，共计申报429项，最终经教育部项目专家组评审，确定了来自83所高校、71家企业的124项案例为优秀项目案例。灵思创奇与华中科技大学海洋机器人及智能装备创新团队向先波教授合作项目《新工科背景下轮机工程专业“智能+”交叉创新人才培养机制探索与实践》成功入选。

一、项目简介

面对新一代信息技术对传统船舶工业产生的巨大影响，结合国家海洋强国发展重大需求，为了解决培养船舶与海洋工程一流人才问题，本项目旨在结合新工科背景，开展面向船舶与海洋工程领域创新实践体系建设，树立“以学生为中心”和“以能力为导向”的教学理念，深度融合信息技术与实验教学，促进船舶与海洋工程本科教学内涵式发展。以智能船舶原理与设计课程为核心，综合运用智能船舶、水下机器人、优化设计、结构流体等知识，能力培养延伸至控制、通信等学科知识的运用。使学生不仅具有优化设计的能力，也具有实操、编程的能力。

根据项目建设目标，开展了两方面的协同育人建设任务：

1. 创新性教学体系建设，以智能船舶原理与设计课程为核心，结合目前智能船舶及水下机器人的基础知识、设计原理、设计实践等关键内容，开展轮机工程专业的创新性教学体系建设，培养学生基于轮机工程专业基础知识融合信息与智能化技术的交叉创新能力。

2. 创新性实践课程建设，结合灵思创奇通用型仿真测试一体化平台（Links-Xil），建立与新工科教学课程体系建设配套的创新实验教学课程体系，创建基于轮机工程“智能+”硬件在环仿真的实践平台设计实验内容，培养本科生在虚实结合的环境中应用所学理论，实现智能化轮机工程智能装备及水下机器人系统，形成“老师牵头指导，学生自主创新”的模式，鼓励大学生积极参与科技创新及各类国际级/国家级创新竞赛，通过师生互动增强创新人才培养效果。

本平台以智能船舶半实物仿真为切入点，全面包含了一条无人艇或水下机器人设计的全部过程，为轮机工程专业的学生学习海洋机器人提供了良好的环境与创新能力训练体系。在设计船体结构，验证控制算法，处理各种传感器数据到最后的试验效果等各个阶段，本实验平台都能发挥良好的辅助效果。

此次项目评选活动旨在贯彻落实《教育部产学合作协同育人项目管理办法》（教高厅〔2020〕1号）要求，展示项目实施过程中产生的优秀成果、典型做法和成功经验，鼓励更多高校和企业深入探索产学合作新模式、研究产学合作新机制、拓展产学合作新领域，进一步扩大和提升项目影响力。